O.A.C.
Ouderadviescommissie (OAC)
De ouderadviescommissie (hierna te noemen “OAC”) is de schoolnabije geleding die de belangen behartigt van voornamelijk ouders. Deze ouderbetrokkenheid krijgt vorm en inhoud door een adviserende rol richting de directie van de school aangaande de (meerjaren) beleidsvoorbereiding en -evaluatie op de volgende terreinen:
- Opvoeding
- De onderwijskundige identiteit van de school
- De invulling van de levensbeschouwelijke identiteit van de school
Voorts signaleert de OAC operationele knelpunten en draagt d.m.v. advies aan de directeur, oplossingen aan.
De OAC is daarvoor naast het team de belangrijkste gesprekspartner van de directeur. De OAC draagt geen bestuurlijke verantwoordelijkheid, maar is het panel van ouders dat meedenkt en adviseert.
De directeur kan een beroep doen op de OAC voor beleidsondersteunende werkzaamheden en analyses. Dit gebeurt telkens op basis van een concrete afgebakende opdracht. Bijvoorbeeld met betrekking tot de invulling van accommodatiebeleid in de gemeente, de samenwerking met parochie of samenwerking met andere scholen. Ouders kunnen op dat punt de school een dienst bewijzen door de contacten die zij hebben en locale netwerken te benutten.
De directeur stelt in overleg met de OAC jaarlijks vast welke activiteiten en evenementen georganiseerd worden en wie daarin de regie heeft (het team of de oudervereniging). Ook wordt vastgesteld ten laste van welk budget activiteiten georganiseerd worden. De organisatie van de evenementen als zodanig is geen taak van de OAC.
De OAC bestaat uit 5 leden, zijnde ouders, van één of meerdere kinderen op de betreffende school, waaronder 1 op voordracht van de MR en 1 op voordracht van de oudervereniging. Er wordt gestreefd naar een zo goed mogelijke afspiegeling van de schoolorganisatie.
.
In het kort de taken van de OAC:
- De OAC geeft gevraagd en ongevraagd advies aan de directie over vraagstukken met betrekking tot opvoeding.
- De OAC geeft gevraagd en ongevraagd advies aan de directie met betrekking tot de onderwijskundige identiteit van de school.
- De OAC geeft gevraagd en ongevraagd advies aan de directie over vraagstukken met betrekking tot de levensbeschouwelijke identiteit van de school.
- De OAC participeert in de planning- en controlcyclus en heeft een structurele rol in de totstandkoming, de ten uitvoerlegging en de evaluatie van het schoolbeleid.
- De OAC geeft advies aan de directie over het (meerjaren) schoolplan, het schooljaarplan, de managementrapportages en het schooljaar-verslag.
- Voorts voert de OAC beleidsondersteunende werkzaamheden en analyses uit en draagt zij oplossingen aan voor operationele knelpunten op school.